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教材封面

   

 

《市场调查》实训大纲


一、课程定位与教学目标

1、本课程为经济管理类各专业的务实模拟训练课程。
2、本课程的教学目标为:
 (1)培养学生对市场调查活动的实际操作与组织能力;
 (2)培养学生利用现有情报预测市场发展前景的能力;
 (3)培养学生的职业素质和敬业精神。
二、教学理念与指导原则
1、激发学生对市场调查工作的兴趣和热情。
2、活跃学生的思维,鼓励其积极参与社会实践。
3、培养学生市场调研方面的职业操作能力。
4、鼓励学生的吃苦、创新和创业意识。
三、实训内容与程序
本实训课程以市场调查和预算活动为核心内容,细分为文案调查、问卷设计、实地调查、数据分析、市场预测五个模块。每个模块均由基本操作指导及要求、实际操作训练、总结评析共三部分组成,突出实战性及可操作性。
四、教学内容及学时分配
     环  节              内 容                学时         备注
第一部分         调查方案设计模块          2
第二部分         文案调查模块              4
第三部分         问卷设计模块              4
第四部分         实地调查模块              12
第五部分         数据分析与撰写报告模块    4
第六部分         市场预测模块              4
                                        合计30
五、实训版块概况

第一部分 市场调查方案设计模块
    主要对学生的市场调查方案设计能力进行实训。
1、基本操作指导及要求
    (1)讲解市场调查的程序和基本步骤;
 (2)拟定数个管理情景,提出市场调查要求;
 (3)划分小组,指定或选举组长,明确每个成员应承担的任务。
2、实际操作训练
 (1)根据给定的管理情景,学生讨论确定调查目的和调查项目的信息源;
 (2)确定调查的对象、时间、地点方式和方法;
(3)确定调查人员和估算调查费用
 (3)在限定的课余时间内完成调查方案设计,并撰写市场调查计划;
    (4)解答学生调查过程中遇到的问题。
3、总结评析
    (1)各组相互评点(调查项目、调查方式与方法、方案撰写情况等);
    (2)老师总结评析。

第二部分:文案调查模块
    主要对学生进行有针对性地查找文案资料的实训。
1、基本操作指导及要求
    (1)讲解检索、查找资料的基本方法;
 (2)拟定一个或数个检索主题,提出文案调查要求;
 (3)划分小组,指定或选举组长,明确每个成员应承担的任务。
2、实际操作训练
 (1)根据给定的调查项目拟定查找资料的信息源;
 (2)确定检索资料的范围和方法;
 (3)在限定的课余时间内完成文案调查,并整理形成调查报告;
    (4)解答学生调查过程中遇到的问题。
3、总结评析
    (1)各组相互评点(调查方法、调查过程、调查结果);
(2)老师总结评析。

第三部分:问卷设计模块
    在该部分实训中,首先要通过给学生讲解问卷设计的基本操作要求,然后设定案例情境,让学生确定调查主题并设计问卷。
1、基本操作指导及要求
 (1)让每个学生找一份自己所见过的问卷,携带问卷前来上课;
 (2)讲解问卷设计的基本方法,重点指出一些问卷设计的注意事项和误区。让学生对照自己所收集的问卷,挑出不恰当之处。
 (3)给定案例情境,划分小组,以组为单位设计问卷
 (4)要求各个小组根据案例情境确定调查目标和调查内容;
 (5)各小组通过反复讨论设计出问卷。
2、实际操作训练

  1. 学生自主讨论分析调查目标和调查内容
  2. 各小组设计出自己的问卷;

    (3)给每个小组发一份其他小组设计的问卷,要求其评价修改
(4)将评价、修改之后的问卷返回原设计小组,让小组成员再次推敲问卷内容。
3、总结评析
    (1)评点学生调查目标设计得是否合理;
    (2)评点各份问卷的优缺点;
(3)总结各小组设计问卷中出现的一些代表性问题;

第四部分:实地调查模块
    该部分的实训内容主要是调查方法和抽样方法的选择、实地调查技巧的训练。
1、基本操作指导及要求
    (1)给定调查项目或要求学生选定调查项目(可以实际选定、模拟选定,也可与1-2中选定的调查项目相衔接),如果项目内容较复杂,可以组成项目小组,但必须明确每个成员的具体任务;
    (2)讲解实地调查的基本要求;
    (3)至少提前15天布置。
2、实际操作训练
    (1)针对调查项目选择适当的调查方法;
    (2)进行抽样设计,并根据抽样方案确定样本调查对象;
    (3)对所抽样本中的调查对象进行实地调查。
3、总结评析
(1)让学生坐在一起讲述自己在实地调查中所经历的一些典型情境,总结自己在实地调查中的成功与失误;
(2)评点有代表性的抽样方案。
(3)总结实地访问中应注意的问题

第五部分:数据分析与报告撰写模块
    该部分主要训练学生对数据信息进行定性分析和定量分析,并撰写报告。
1、基本操作指导及要求
    (1)给定模拟实战资料(或利用1-3中实地调查所得的信息);
    (2)概述企业面临的问题,要求学生分析现有信息;
(3)要求学生在两天之内(利用课余时间)完成数据分析工作;
(4)要求学生在一天之内完成报告撰写工作
2、实际操作训练
    (1)课堂上演示几种典型的定性、定量分析方法;
    (2)布置数据分析作业,而且提出分析报告的要求;
    (3)要求学生在报告附录中写出数据分析的过程,及一些中间数据。
3、总结评析
    (1)组织学生相互评点;
(2)教师总结。

第六部分:市场预测模块
    该部分主要训练学生利用已有信息预测未来市场状况的能力。
1、基本操作指导及要求
    (1)给定模拟实战资料(或利用1-3和1-4中所得的信息);
    (2)概述企业的信息需求,要求学生根据现有信息预测市场未来发展状况;
    (3)让学生在一周天之内(利用课余时间)完成数据分析工作。
2、实际操作训练
    (1)课堂上举一些典型预测案例,概括几种典型的预测方法;
    (2)布置市场预测作业;
    (3)要求学生独立承担预测作业,写出预测结果。并在课堂上复述自己的预测过程,及各阶段的预测数据
3、总结评析
    (1)组织学生相互评点;
    (2)教师总结。
六、考核方式
本课程为考查课,重视学生对实训过程的参与,实行随堂测试、实际操作与考查相结合的考核方式。考核及评分标准由两部分综合而成,平时成绩占总成绩的50%,期末考试占总成绩的50%。平时成绩包括出勤、作业、课堂讨论的表现和期中考试成绩。期末考核以学生独立完成一项市场调查和市场预测的形式进行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
北京吉利大学国际管理学院 版权所有 2010.3.7
2010 3.7